Proyecto

PATRIMONIO Y CULTURA RURAL: “Valorización de recursos del patrimonio cultural inmaterial” es un proyecto de la Mancomunidad del Embalse del Atazar financiado por el Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico.

El proyecto está destinado a la promoción del valor rural de los pueblos mancomunados; Patones, El Atazar, El Berrueco, Cervera de Buitrago, Robledillo de la Jara, Serrada de la Fuente, Paredes de Buitrago, Mangirón y Cinco Villas y a la creación de modelos de desarrollo basados específicamente en el patrimonio cultural inmaterial como fuente generadora de oportunidades y empleo.

Es un proyecto de investigación, documentación y difusión de la diversidad del patrimonio inmaterial, cuyo valor más destacado es el esfuerzo común para conceptualizar, sistematizar, difundir, generar actividades y sobre todo visibilizar el extraordinario patrimonio inmaterial presente en el territorio.

El principal objetivo del proyecto es la salvaguarda del Patrimonio Cultural Inmaterial. Entendiendo la salvaguarda de forma amplia y conllevando esta tanto acciones de identificación, investigación y documentación como acciones de transmisión, valorización y revitalización.

Este gran objetivo se desgrana en los siguientes objetivos específicos:

Promover una conciencia de responsabilidad en la gestión del patrimonio cultural inmaterial.
Ayudar al conocimiento profundo del patrimonio etnográfico de los diferentes municipios integrados en la Mancomunidad del Embalse del Atazar.
Contribuir a la protección y conservación patrimonial a través de la educación, la formación y el turismo respetuoso, sostenible e inclusivo.
Impulsar el desarrollo local a partir de los recursos del patrimonio cultural.
Generar nuevos modelos de intervención e impacto positivo en el territorio.
Contribuir a fijar población por medio de nuevas iniciativas y actividades (educativas, formativas y turísticas) de uso respetuoso del patrimonio local.
Proponer actividades basadas en un modelo innovador de intervención en sintonía con la Sierra Norte de Madrid, que puedan constituir un efecto demostración para su transferibilidad a otras zonas rurales del interior peninsular.
Generar un modelo metodológico versátil que pueda exportarse a otros ámbitos de la gestión del patrimonio.
Potenciar las sinergias entre las distintas entidades y los diferentes actores protagonistas locales.
Promover una herramienta de gestión participativa basada en la inclusión, la accesibilidad universal, la colaboración, la transparencia y el diálogo en torno a los saberes tradicionales.
Promover valores de igualdad, respeto y convivencia.
Visibilizar las oportunidades que brinda la accesibilidad universal en el uso patrimonio local a las entidades locales, empresas y el destino.
Fomentar el uso innovador e inclusivo del patrimonio con el apoyo de tecnología de utilidad.

El proyecto ha tenido varias líneas de actuación, entre ellas:

Investigación y elaboración de material etnográfico. Dentro de esta línea han tenido lugar las siguientes acciones:

Recopilación de materiales de interés etnográfico elaborados con anterioridad que puedes encontrar en la biblioteca.

Creación de “partituras midi” a partir de las partituras del investigador Manuel García Matos que puedes encontrar en la fonoteca.

Redacción del Atlas de la Memoria a partir de los testimonios recogidos.

Elaboración de videos con algunos testimonios que puedes ver en la galería.

Elaboración de audios con algunos testimonios que puedes escuchar en la fonoteca.

Sensibilización y formación e interpretación de patrimonio. Dentro de esta línea han tenido lugar las siguientes acciones:

Sabías que…Desarrollo de juego interactivo para público familiar en el territorio.

Jornadas para la transmisión del Patrimonio Cultural Inmaterial Asociado a la Cultura Rural ¡Qué Rueden!

Caminar la Memoria: Paseos interpretados con las personas mayores como guías.

Programa en los centros educativos locales. Dentro de esta línea han tenido lugar las siguientes acciones:

Programa de actividades de Educación Patrimonio y Memoria en los centros escolares de referencia del territorio, CRA Lozouela (Colegios de Lozoyuela, El Berrueco y Montejo) y CRA El Jarama.

Talleres Ilustrando la Memoria.

Publicación: Álbum Ilustrado de la Memoria.

Publicación: Cuaderno de Prácticas para la Transmisión del Patrimonio Inmaterial

Participación y memoria colectiva: Mesas de la Experiencia. Dentro de esta línea han tenido lugar las siguientes acciones:

Mesas de la Experiencia /Relatos y un café: Actividad de encuentro y puesta en común de recuerdos y vivencias relacionadas con la cultura rural.

Accesibilidad universal. Dentro de esta línea han tenido lugar las siguientes acciones:

Adaptación de materiales para una mayor accesibilidad:

Videos con contenidos para todas las personas (subtítulos, audiodescripción, intérprete LSE, lenguaje claro).

Partituras en braille.

Versión táctil ilustraciones De Sol a Sol: Álbum Ilustrado de la Memoria.

Adaptación y validación de textos para lectura fácil.

Análisis accesible de los itinerarios de Caminar la Memoria.

Informe de inclusión y accesibilidad del Proyecto Patrimonio y Cultura Rural

Promoción y divulgación del patrimonio.

Elaboración de guía.

Elaboración de página web.